各省、自治區、直轄市劃定的最低控制分數線根據當年招生計劃和考生成績,依據人數來劃定。
每年的高考分數線都是拿人數劃分數線的,就是說教育部組織高校召開招生大會,一般選在分數出來后,然后教育部給各大高校分配招收學生的名額,各大高校計劃招生統計完成后計算總人數。
然后在全省按照考分的大小進行排名,當排名完成后,根據招收人數從前向后數,數到招收名額滿時,最后一個孩子的分數就是這一批次的分數線,當然了,肯定會留一點余量,因為有的孩子會出國,有的孩子會重新復讀,這樣會導致教育資源的浪費。
當然了,各大高校也是有自己的一個分數線的,它是根據自己專業招收的人和學校總人數之間劃分數線的,當專業人數滿的時候,會排名次,當學校名額也用完了,你的分數墊底,你就只能滑檔了。
網友一:
錄取線一般就是指高考錄取分數線。全國統一考試,由各地各院校按各種情況劃分的不同錄取等級。錄取線是不定的,各校錄取線也是根據該校錄取情況而定。實際參報學員與計劃錄取人數有太大偏差,分數線會出現波動。實際參報學員多于計劃招收學員數量,錄取線一般會上升、實際參報學員少于計劃數量一般會下降。
每年高考的錄取線都不相同,主要是由于當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。
網友二:
高考錄取分數線有鮮明的"地域性",即各省(市)區顯不相同,既使采用試卷相同(“統一命題"),設定的錄取分數線也不相同。比如某省參考考生若干,500分以上考生多少人,450分以上多少人,當年本省招收各批次學生分別是多少人。
假定一批次錄取100人,而前120名考生最低為500分,則“一表"分數劃線為500分。各批次同,即招生計劃X120%=分數線的劃定。120%是“投檔"的段,也是劃定的“線",20%是裕度,即選擇空間。大概如此。
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