長(zhǎng)江師范學(xué)院是公辦還是民辦 公辦和民辦的有什么不同

長(zhǎng)江師范學(xué)院是重慶師范類(lèi)大學(xué)，屬于公辦大學(xué)。學(xué)校是一所重慶市屬普通本科院校，2006年9月，由涪陵師范學(xué)院更名為長(zhǎng)江師范學(xué)院，有80多年的辦學(xué)歷史，在社會(huì)各界享有良好辦學(xué)聲譽(yù)，在重慶市高校布局結(jié)構(gòu)中具有重要地位，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

公辦大學(xué)和民辦大學(xué)的區(qū)別

一、民辦院校與公辦院校的概念與區(qū)別

公辦院校與民辦院校都是經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的具有獨(dú)立頒發(fā)資格的學(xué)校，它們之間的最大區(qū)別是資金來(lái)源不同。公辦院校有一部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于政府，屬于政府行為，而民辦院校的資金來(lái)源完全靠自籌，是“社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)”。

根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦院校的學(xué)生與公辦院校學(xué)生的待遇是完全一樣的。

二、民辦招生與公辦招生的區(qū)別

公辦院校是國(guó)家統(tǒng)一按計(jì)劃招生，有固定的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，招生工作由各級(jí)招生辦統(tǒng)一組織。目前，絕大多數(shù)民辦院校是學(xué)校自己組織招生，分?jǐn)?shù)一般掌握在全日制普通院校大專(zhuān)分?jǐn)?shù)線(xiàn)以?xún)?nèi)。招生體檢標(biāo)準(zhǔn)與普通高校相同，學(xué)生不轉(zhuǎn)戶(hù)口，畢業(yè)生分配方式一般以推薦和自謀職業(yè)相結(jié)合為主，但也有一些實(shí)力雄厚的民辦學(xué)校包解決畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。

三、民辦院校畢業(yè)證的頒發(fā)方式

一般民辦院校主要以自考助學(xué)為主，給學(xué)生頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)為省市自考委和主考院校共同蓋章頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)，另外再頒發(fā)民辦學(xué)校本校的寫(xiě)實(shí)性證書(shū)，另外，學(xué)生還可選擇網(wǎng)絡(luò)教育等方式，獲得國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)。

民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些

1、招生對(duì)象的社會(huì)性。學(xué)校秉著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，廣泛招收應(yīng)、往屆學(xué)校的畢業(yè)生及具有高中學(xué)歷同等水平的社會(huì)青年，招生范圍廣，社會(huì)化強(qiáng)，給眾多的高考落榜生提供了更多的高等教育的機(jī)會(huì)。

2、人才培養(yǎng)的市場(chǎng)性。民辦院校可以根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)設(shè)適應(yīng)現(xiàn)時(shí)期社會(huì)發(fā)展所需的專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、開(kāi)拓型、外向型、復(fù)合型的人才為目標(biāo)，更能適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

3、教育質(zhì)量的保障性。由于民辦大學(xué)與國(guó)辦大學(xué)體制上的本質(zhì)區(qū)別，民辦大學(xué)必須依靠教學(xué)質(zhì)量站穩(wěn)腳跟，確切地說(shuō)，沒(méi)有了國(guó)家和政府的后臺(tái)作用，民辦大學(xué)必須憑實(shí)力，憑他的產(chǎn)品(學(xué)生)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力決定她的興衰成敗，所以，一個(gè)成功的民辦學(xué)校，必然有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量做保證。

4、民辦學(xué)校的動(dòng)態(tài)性。國(guó)家需要定期組織專(zhuān)家評(píng)估委員會(huì)對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，使其在保證滿(mǎn)足辦學(xué)資格及條件的基礎(chǔ)上，不斷改善辦學(xué)條件和提高辦學(xué)水平，提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。