很多即將準備當老師的同學,不知道高級中學教師資格由什么認定的。下面小編就為大家解答一下高級中學教師資格由什么認定。
按照《中華人民共和國教師法》和國務院頒布的《教師資格條例》,高中、中職的教師資格認定有市級教育局負責組織,縣級教育局只能認定初中、小學、幼兒園的教師資格。
1、教師資格證具有向下兼容的特性,擁有高學段的教師資格可以教低年級的學生。假設考生擁有初中教師資格證,則考生可以教初中學生、小學學生,但不能教高中的學生,而有高中教師資格證可以教以上年級的學生。
2、高中教師的薪酬福利也是其他年級的教師所無法比擬的,高中教師比其他年級的教師多出來的一項福利即是高三學生的升學費。高考是人生的分水嶺,成敗在此一戰,考取一所好大學,也是許多高三考生及其家長的愿望。身為高中老師,壓力與收獲并存,倘若自己所帶班級的學生升學率較高,那么,自己的薪酬也更為優厚。
1.思想品德條件
遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑒定。
2.各種教師資格應當具備的學歷要求
(1)取得幼兒園教師資格,必須具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷.其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
(2)取得小學教師資格.必須具備中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷,其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷。
(3)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格.應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
(4)取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格.應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。
(5)取得中等職業學校實習指導教師資格.應當具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷。由于中等職業學校實習指導教師教育教學的特殊性.對于一些具有特殊技藝的人員.學歷要求還可以適當放寬,具體放寬到什么程度,要根據個人所具有的特殊技藝而論.而且要經過省級教育行政部門批準才能放寬。實習指導教師資格除了有學歷要求外.還應當同時具備相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級.這是和其他6種教師資格的顯著區別。
(6)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
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幼兒教師資格證筆試主要考《綜合素質》、《保教知識與能力》兩門科目,所以只要準備幼兒綜合素質的教材和保教知識與能力的教材就可以。
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