中國語言文學類都有哪些專業

提起中文，很多人的第一想法是作家或詩人。其實，中文專業學生雖然要閱讀大量的文學作品，但主要目的是做研究，而不是人人都要成為作家。那么中國語言文學類都有哪些專業呢？

中國語言文學類專業劃分

中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。

按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、對外漢語、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學等二級學科。

中國語言文學類專業介紹

一、漢語言文學

主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學等。主要實踐性教學環節：包括教學實習、論文寫作等，一般安排8周左右。

培養目標：本專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。

二、漢語國際教育

培養目標：本專業培養具有較扎實的漢語和英語、法語基礎，具備較好的語言應用能力，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，能在國內外從事對外漢語教學的師資;以及從事對外文化交流工作，涉外企業、事業管理工作的應用型高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，系統學習中國文學、外國文學、中西文化等方面的基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養和教師職業素養，具備從事相關職業需要的能力和初步的科研能力。

專業主干課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、英語聽力與口語、中國文化概論、中國現代文學、中國古代文學、外國文學、對外漢語教學論、對外漢語課堂教學法等。

三、古典文獻學

培養目標：古典文獻學專業培養的學生一般具有扎實的古典文獻學理論基礎和較高的理論素養，系統掌握中國古典文獻學專業知識和專業特長，熟練掌握科學研究的思路、方法和研究文章的寫作技巧，能夠在高等院校、科研機構、政府機關、新聞單位、出版機構、圖書館、企業等部門獨立地承擔相關工作。

培養要求：古典文獻專業學生主要學習古籍整理和中國古典文獻學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。

主要課程：中國古典文獻學、目錄學、版本學、校勘學、文字學、音韻學、訓詁學、文科工具書使用、出土文獻概論、古代文化概論、古文獻學史、古代漢語、中國古代文學史等。