浙江2022年高考作文題目預測

作文在高考語文占比非常高，超過了整個語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機會，今天小編給大家分享的是2022浙江高考作文預測，希望能對大家有所幫助！

2022年浙江高考作文題目預測

作文題目：閱讀下面的材料，根據要求寫作(60分)

材料一：中國青年網校園通訊社對全國643所高校的大學生進行問卷調查，結果顯示：超5成大學生有脫發困擾，半數學生在大學期間開始脫發。“熬夜失眠”“精神壓力大”“飲食不規律”成脫發主要原因。對大學生來說，脫發不是個大問題，但卻是個很好的提醒。它提醒大學生，身體健康和有效的自我管理是密不可分的。

材料二：青年人在成長過程中不可避免會碰到形形色色的問題。《少有人走的路》說：“無論是思考還是行動，你都離不開勇敢、進取和獨立的精神。即便有先知的告誡，你仍需獨自前行。沒有任何一位心靈導師能夠牽著你的手前進……”

以上材料觸發了你怎樣的感悟和思考?請據此寫一篇文章。要求：角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不要套作，不少于800字。

2022年浙江高考作文范文預測

年華似水，歲月如歌。轉眼間，我已從一個稚氣未脫的少年成長為一名高中生。十幾年來，一直有那么一些人鞭策我奮進，給我以自信的力量，他們的故事鼓舞者激勵著我生活的每一天。

好男兒志在四方。人總是要有點志氣的，著名畫家徐悲鴻先生說：人不可以有傲氣，但不可無傲骨。屈原生活在楚國，正是戰國亂世之中，國家被攻占，自己一人流落在外，但他知道，國家已經萬劫不復了，而生命最好的終結就是與這一同去。于是屈原投江自盡，屈原的死即是一種殉國，也是一種無奈。而他留給人們的，是他的不朽之作——《離騷》。屈原是為他自己的理想和抱負沒有實現而死的，死得其所。

死結固然值得贊美，但茍活也未必可恥。司馬遷的志向，全然寫進了他的《報任安書》，自己受了宮刑，卻忍辱負重，周游列國、遍訪名家，最終完成了“通古今之變，成一家之言”的《史記》。被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。志向是人生的導航，是事業的基石，是前進路上的指南針，一個沒有志向的人就好像是斷了線的風箏，只會在空中東搖西擺，找不到自己的方向。

成大事者必先立志。我想起了心懷天下的范仲淹，西楚霸王項羽，老夫聊發少年狂的蘇東坡，留取丹心照汗青的辛棄疾，以及仰望向空的泰勒斯。他們心中有目標，有信念，即使過程艱辛，最后也能有所收獲。

人們會為自己的目標去奮斗，哪怕過程多么艱難，也不會畏縮。第一季中國達人秀冠軍劉偉正是這樣一個例子，有斷臂鋼琴師之稱的他，10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》；22歲，成功挑戰吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界，外媒爭相報道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。只要心中有夢，沒有雙手也能創造奇跡。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，下心勵志，不斷地沖破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

如何起好高考作文標題

一，活用動詞

動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆，好的動詞不用多，一個就足以讓閱卷官傾倒，其獨特魅力不言而喻。

如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》，松綁本來是具體的動作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成思想落差，而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的，此時用在抽象名詞誠信上，就顯得特別出人意料。

二，借用專業術語

在網絡發達時代，一些本該用在行業內部的專業術語被廣大網友所熟知，如果能夠巧妙地用在作文標題中，不僅能恰當貼切地表達文章主旨，而且這種創意性的擬題方式也會收到不錯的效果。

如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。

三，借名擬題

用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使擬出來的題目有種自然的親切感，也容易被接受和認可。

如《栽下梧桐樹，引得鳳凰來》、《阿Q新傳》、《阿Q學做詩》、《李白的淚水》、《感時花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂著》、《失落的祝英臺》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。

四，逆向思維

求同存異不假，求異存同更能刺激讀者的小神經，因此把順理成章的事情進行反向思考，往往能收到奇效。

如《常在河邊走，也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧，豈困？》、《前不見古人，后豈無來者？》、《享受挫折》、《孔融讓梨：是耶？非耶？》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎？》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》、《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒有異想，哪來天開？》等等。

五，巧用修辭

運用多種修辭手法可以增強作文標題的吸引力，形象傳神地表明寫作立場，同時會使標題生動傳神、富有文學色彩。

例如，比喻：《生命如濤》、《攀登路上的燭光》、《六盞紅燈不能照亮前程》、《誠信，交往的橋梁》、《機遇是一條魚》、《朋友就是生產力》；擬人：《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔》、《陽光很活潑》、《誠信出走》；

夸張：《花瓶能裝下春天》；對偶：《立志言為本，修身行乃先》；回環：《防盜門不防盜》；借代：傾聽自己的心跳；設問：《誰丟了玉墜？》；對比：《“小人物”與“大道理”》；呼告：《媽媽，再愛我一次》等。

六，巧用歌詞

歌詞韻律感極強，有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來，很多膾炙人口的歌詞早已深入人心，若在作文題目中出現，會很新奇別致，有時甚至能產生非讀不可的效果。

如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風中有朵雨做的云》、《誠信：我的眼里只有你》、《從零開始：想說愛你不容易》、《幸福著你的幸福》、《問世間情為何物？》等等。

七，巧用符號

數學符號能化抽象為淺近，把復雜的意思表達得淺顯易懂，可以包蘊無盡的內涵，而且生動別致，簡潔醒目，收到純語言文字無法達到的特殊效果。

如《“1+1>2”》、《“7-1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的題：規矩=？》、《聯想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。

八，巧用并列

以并列詞語或短語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨，增強讀者閱讀期待。

如《一毛錢與誠信》、《春夏秋冬》、《圖形·生活·思維》、《借鑒歷史開創未來》、《你的歲月，我的記憶》、《我的祈愿，我的愛》等。

九，諧音雙關

豐富的多音字是漢語的一大特色，如果考生擅于利用這個特點，就能讓作文標題“一心二用”，表達出幽默的效果。

如《生命“誠”可貴》、《向錢看與向前看》、《樂在“棋”中》等。

十，改造成語

《“霧”里逃生》、《“戰痘”青春》、《前“腐”后繼》、《“官”念前提》(諷刺某單位幾任領導貪污腐化行為)等。