非師范專業是可以考取教師資格證的,根據實際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學校可以要求申請人補修教育學、心理學等課程。
自2014年開始,教師資格證的考取正式更改為國家統一國考,也就是說無論是師范生還是非師范生都可以考,大家都有國家統一卷來競爭。
其實是國家極力鼓勵各界學子成為老師的。但這次整改仍有三個省份還沒納入其中,分別是西藏、內蒙、新疆,這三個省份仍遵循省考制度,也就是試用省內自行組織的試卷,且師范專業學生是在學校通過合格考試直接發放證的。
非師范院校畢業或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學或者其他教師資格的,應當進行面試和試講,考察其教育教學能力;根據實際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學校可以要求申請人補修教育學、心理學等課程。教師資格證書在全國范圍內適用。教師資格證書由國務院教育行政部門統一印制。
復習需要先看書,再做題,再背題,認真復習一定沒問題。
非師范的自考過也是很多的。要是覺得吃力,可以搜一些網課,培訓班什么的。關于買書,教師資格證的教材沒有官方的,官方只有大綱,并沒有指定教材。一般是兩本教材:《教育知識與能力》和《綜合素質》,初中和高中的還要外加一本《學科知識與教學能力》。
綜合素質的題包括選擇題,解答題,還有作文。解答題每年必考學生觀,教師觀,不相信可以去把個歷年真題的標準答案翻出來,都是一樣一樣的話,就跟高中時期答政治題是一樣的,全都是套話,套話的部分,一定要背,不背就很難考上。
教育知識與能力有選擇題,簡答題,還有名詞解釋。其中大部分內容都是可以在教材上找到答案的,關鍵就需要去背了,背過了自然就有更高的把握順利的通過考試。而學科知識與能力因為每個人報考的科目不同,考試的重難點自然也是不一樣的,這就需要自己根據往年的真題去確認重點。
個人本位論盛行于18世紀-19世紀上半葉,代表人物有盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾等,其基本觀點是主張教育應依據個人的需要來確定。
根據規定大四是可以考教師編制的。在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員;非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。因此想要從事...
特崗教師和編制教師的區別有考試形式不同;考試時間不同;報名方式不同;考試內容不同;編制不同。
特崗教師和編制教師發熱考試形式不同、考試時間不同、報名方式不同、考試內容不同、編制不同。
教師資格證筆試每科卷面分要達到87.5以上。按照卷面分數乘以0.8得到實際分數的算法,考生才能達到70分合格線。面試60分合格,考生只要在6...
考生登錄“中小學教師資格考試網”;注冊;填報個人信息;填報報考信息;接受審核;網上繳費;打印準考證。
考教師資格證,需要滿足具有中華人民共和國國籍;遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德;符合申請認定教師資格的體檢標準。
特崗和招教的區別有考試形式不同;編制不同;考試內容不同;考試難度不同等。招教和考試是兩種不同的備考方向,考生要選擇適合自己的考試。
學前教育專業可以考小學教師資格證。教師資格考試沒有專業限制,師范生、非師范都可以報考,只要考生學歷符合要求,就可以在中小學教師資格網上報名。
特崗教師的報考條件有年齡在30周歲以下;良好的政治素質、敬業精神和道德修養;具備崗位所需的專業或技能條件;符合崗位要求的身體條件等。
初中畢業后如果不想讀高中,選擇一個比較專業的幼師學院也是一個不錯的選擇,幼師專業容易找工作,工作輕松,待遇高,工作也體面。
北京市2022年秋季中小學教師資格認定工作10月啟動,需要進行資格認定的同學別錯過了時間。
特崗教師資格證報考條件同教師資格證取證,普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準等。
教師資格證認定需要有效身份證件(如身份證、戶口簿、居住證、港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證等)。學...
沒有,報考幼兒園和小學教師資格,應當具備大學專科畢業及以上學歷;報考初中教師資格,應當具備大學本科畢業及以上學歷;報考高級中學和中等職業學校...