學生觀和教師觀順口溜 基本內容有哪些

教師資格證考試中經常會考到教育觀、學生觀、教師觀的知識點，有的考生對這些知識點記得不夠牢固，那么通過順口溜可以快速記憶這三個知識點，一起了解一下吧。

教師觀順口溜

1、教師角色的轉變：“促進”“研究“開”“社區”。

從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習和發展的促進者。

從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者。

從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。

從學校與社區的關系看，新課程要求教師應該是社區型的開放教師。

2、教師行為轉變：口訣：你我他它。

在對待師生關系上，新課程強調尊重與贊賞；

在對待教學上，新課程強調幫助、引導；

在對待自我上，新課程強調反思；

在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。

學生觀的口訣及內容

二獨一發

1、學生是發展的人（學生的身心發展是有規律的；學生具有巨大的發展潛能；學生是處于發展過程中的人；學生的發展是全面的發展）；

2、學生是獨特的人（學生是有豐富個性完整的人；每個學生都有自身的獨特性；學生與成人之間存在巨大的差異）；

3、學生是具有獨立意義的人（每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在，不把自己的想法強加于學生；學生是學習的主體）。

教育觀的內容及順口溜

1、素質教育觀：“提素”“個性”“創”“兩全”

素質教育以提高國民素質為根本宗旨；

素質教育是面向全體學生的教育；

素質教育是促進學生全面發展的教育；

素質教育是促進學生個性發展的教育；

素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

2、新課改的教學觀：學習過人

教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”；

教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”；

教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”；

教學從“關注學科”轉向“關注人”。