2024學(xué)口腔醫(yī)學(xué)后悔死了主要有三種原因:口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程多學(xué)習(xí)壓力大、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)周期長性價(jià)比低、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)很看重學(xué)歷就業(yè)競爭壓力大。
1、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程較多,學(xué)習(xí)壓力大
醫(yī)學(xué)生的大學(xué)生活基本上都是不會太輕松的,口腔醫(yī)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活將更辛苦,畢竟醫(yī)生的工作是治病救人,所以有很多專業(yè)課程需要學(xué)習(xí)掌握。不僅需要掌握理論知識還需要經(jīng)常動手做解刨實(shí)驗(yàn),日常的學(xué)習(xí)壓力是很大的。
2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)周期長,性價(jià)比低
近年來社會有很多言論都指向口腔醫(yī)學(xué)生和牙醫(yī)等群體,大家都認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是金飯碗:工作輕松,薪資待遇高,對于口腔醫(yī)生的工作羨慕不已。
其實(shí)不然,口腔醫(yī)學(xué)也屬于醫(yī)學(xué)類專業(yè),口腔醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)周期是很長的,一般來說學(xué)制都以5年起步,8年本碩連讀更是常見,十八九歲的口腔醫(yī)學(xué)大一新生,學(xué)成歸來已經(jīng)二十六七,前期學(xué)習(xí)投入無論是時(shí)間還是金錢都是巨大的。
3、口腔醫(yī)生專業(yè)對學(xué)歷很看重,就業(yè)競爭壓力大
醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)都講究一個(gè)專業(yè)性,而專業(yè)性往往體現(xiàn)在學(xué)歷方面??谇会t(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生想要在大型公立三甲醫(yī)院任職,不僅學(xué)歷要在研究生以上,甚至還會看重畢業(yè)生的本科、研究生期間畢業(yè)的大學(xué)院校。
而目前來說,醫(yī)生的就業(yè)競爭也非常大,想進(jìn)到醫(yī)院工作又談何容易。那么選擇去到私人口腔門診,對于付出了很多心血在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)上的畢業(yè)生來說,也會很不甘心。
方向一:口腔治療技術(shù)方向
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要面向各級口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)及口腔醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu),在醫(yī)師助手、口腔咨詢等崗位群,從事口腔常見病和多發(fā)病的輔助治療與服務(wù)等工作。
方向二:口腔修復(fù)工藝方向
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要面向口腔修復(fù)制作行業(yè)各級義齒加工企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔技工室及口腔醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu),在口腔修復(fù)、技術(shù)管理等崗位群,從事口腔修復(fù)體制作、技術(shù)管理與服務(wù)等工作。
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