在做高考歷史題時要明確題目結構中答題項、主干語和條件限定語。答題項是指答案包括的內容和項目,主干語是選項論述的直接對象,條件限定語是對回答內容的各方面限定,包括時間、地點、空間、人物、設問角度。
一、答2024高考歷史論文題時首先要開門見山亮觀點
亮明觀點能起到畫龍點睛的效果。觀點明確與否是論文質量檔次高低的前提,也是能否吸引判題人第一注意的關鍵。
對于高考史論題,由于在歷史題干或材料中已經提供,只要略加改造即可。而史料題,則須先閱讀史料,注意材料(包括題干和引文)中提供的信息點、關鍵詞。尋找論述方向,自己確立觀點。
二、運用材料加知識
在選擇論據的時候,一定要注意史實歷史論據的典型性、針對性、確切性。“一個典型的事例勝過千萬句空洞的說教。”
三、史論結合多角度
在高考歷史12分論文題論證過程中,要全方位、多角度選擇史實,力求證據充分。論證原則為“論從史出、史論結合”。單純的史實堆砌,或者是空洞的論述,都是不能得高分的。
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1.選擇題的做題方法和技巧
1)三看,一確定
一看材料,找到材料的關鍵信息;
二看設問,明確出題老師問的是什么;
三看選項,抓住每個選項的關鍵詞,結合材料關鍵信息,綜合分析,確定答案。
2)常見的錯誤選項類型
選項是以偏概全;選項的說法絕對化:完全、徹底、消除等;選項的說法帶有明顯錯誤詞語:開始、衰退等;選項的關鍵詞與材料的關鍵詞不一致;選項的說法與題目的設問不相關;選項的說法明顯與課本所學知識相矛盾;選項的內容不符合材料中的時間節點;
選項的說法,材料中不體現;選項的說法是片面的說法;選項的說法被其他選項的說法所包含;選項的說法屬于幼稚型即非常表面化的說法;偷換概念;立竿見影;只是對材料的直接概括的選項。
2.簡答題技巧和模板
1)41題的解答技巧和方法:常見的設問及解答的模板
①設問“......的背景”題
時代大背景:時代特征;當時發生的重大歷史事件;個人積極推動或政府重視;材料中提到的具體問題概括。
②設問“出現......的原因”題
材料中提到的具體問題概括;個人積極推動或政府重視;當時發生的重大歷史事件;目的:為了什么。
第二種答題方式:政治上:經濟上:思想上:其他方面:
③設問“......的特征”題
逐句概括,分清時間、范圍、主體、性質、內容、方式、變化、影響等。
時間:起源早或起步晚;范圍:覆蓋面廣、領域廣、涉及的地方多;主體:政府主導或民間組織;性質:某某階級的什么運動;內容:政府重視,設立專門機構;立法規范;健全制度;內容豐富;體系化、制度化;靈活性;將......與......相結合;具體的內容(措施);方式:自上而下;自下而上;形式多樣;變化:由......到......;逐漸完善;不斷發展;影響:影響深遠。
④設問“......的變化”題
由......到......;逐漸怎么樣;不斷怎么樣;蘊含有變化意思的詞語句子。
⑤設問“......的影響”題
分積極和消極兩個方面思考,如果是設問“作用或意義”的題目,則全部都是答積極影響的。
政治上:經濟上:思想上:社會生活上:緩解了或解決了具體問題;消極影響。
⑥設問為“比較異同點”的題
這個是高考題的常見設問題目,一般為東西比較,或是時間上的前后變化的比較。
相同點背景相同或原因相同:目的相同:方式相同:性質相同:內容相同:影響相同:
不同點:背景不同或原因不同:目的不同: 方式不同:性質不同: 內容不同: 影響不同:
2)42題的答題模板
說明:①政治事件+與主題相關的一句話影響;②經濟事件+與主題相關的一句話影響;③思想事件+與主題相關的一句話影響。
第二種說明:①分析原因1;②分析原因2;③分析原因3;總結:寫一句啟示或者認識或者將主題換一種表述。
3)45題:改革題的常見設問和答題模版
改革史總認識
①改革的含義:舊的生產關系阻礙了生產力發展,對舊的生產關系進行局部調整,以適應生產力的發展。
②改革的種類:政治改革、經濟改革(幣制改革、稅收改革、戶籍制度改革等)、軍事改革、教育改革、少數民族改革、社會習俗改革等。
③各種改革的作用:
政治改革:
完善民主政治,為經濟發展提供保障;鞏固統治,維護社會秩序的穩定;緩和社會矛盾。
經濟改革:
增加政府的財政收入;縮小貧富差距,緩和社會矛盾;促進經濟發展,社會進步。
軍事改革:
提高軍隊作戰能力;增強國家實力。
教育改革:
促進教育文化事業的發展;提高國民素質,增強公民意識;有利于促進經濟發展。
少數民族改革:
促進少數民族地區的經濟發展,社會進步;促進民族融合與交流,有利于中華民族的形成;促進少數民族漢化和封建化;緩和了民族矛盾,有利于維護國家的統一和穩定。
社會習俗改革:
營造改革的社會環境;有利于社會進步和發展。
④改革失敗的原因
急于求成,不講究策略;打擊面廣,增加了改革的阻力;用人失當;沒有結合國情。
⑤改革的評價
改革的實質是生產關系的局部調整,不可能徹底解決問題;改革就有局限,保留殘余;改革的方式都是自上而下;積極的影響。
⑥改革的啟示
改革要與本國的國情相結合;改革的道路是艱難曲折的,不可能一帆風順;改革中要堅定意志;改革要講究策略,不能急于求成。
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