2023年高考歷史全國卷落實立德樹人根本任務,發揮學科育人功能。在新老高考并行、新舊課標交替時期,注重嚴格貫徹依標施考,試卷結構均衡,題量和難度適中,試題情境友好平實,為平穩推進高考內容改革奠定良好基礎。
一、構建“五史”考查體系
歷史試題通過選取新中國成立70多年來的典型史實,引導學生在唯物史觀指導下增強制度自信、道路自信。考查學生對社會主義發展史的掌握程度和對祖國建設成就的情感態度價值觀,有利于深化學生對中國式現代化的正確認識。
高考歷史試題引導學生從熟悉的地域入手,思考該地域與中華文明內涵豐富發展之間的互動關系。試題將家國情懷與時空觀念相融合,啟發學生爭做中華文明的擁護者、傳承者。
二、彰顯核心素養立意
2023年新課標卷歷史試題注重呈現新的學習內容,增強必修課、選擇性必修課程之間的聯系,引領學生從整體和多角度認識歷史的發展與變遷。
歷史試卷命題落實依標施考,基于不同課標的卷種既在內容范圍上與課程標準保持一致,注重全面性、突出主干,又在考查要求上與課程標準提出的學業質量標準對接,促進教、學、考的有機銜接。
三、注重考查思維品質
高考歷史學科通過設置開放性試題,鼓勵學生自主發現問題、分析問題、得出結論,或從多種途徑解決問題,對論證結果進行反證、探索和創新,凸顯思維的個性和潛力。
歷史學科通過呈現多維度、多角度、立體化和具有思辨特征的材料,加強對信息加工、邏輯推理等關鍵能力的考查,引導學生突破思維定勢,透過現象看本質。
高考歷史對應用性的考查,強調綜合運用科學方法對歷史現象進行梳理、論證和探討,用歷史映照現實,遠觀未來。
1、杜絕滿目地背誦
高中歷史課外書看得太多太雜溶劑記不住,甚至混亂你原本已經記住的高中歷史知識,這是個誤區。高中歷史復習在記憶高中歷史知識時,除了用眼看、用耳聽、用腦想外,還應多動口、多動手,以增強記憶效果。
2、適量的習題
歷史習題不在于多,而在于精。買一兩本好的參考書,看上面典型高考歷史試題的解析;做上面既基礎又新穎的選擇題;抄上面經典簡答題答案,最好能記住以便靈活的運用到其它材料題上。
注意綜合比較,穿插訓練各類貌似題,注意對歷史簡答題材料分析等綜合性強的試題的分析研究。對一些典型例題,還要變換角度,一題多變、一題多用,充分發揮題目的潛在資源,提高學習效率。
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