北方民族大學在寧夏既有第一批次招生也有第二批次招生,暫不好界定北方民族大學到底是一本還是二本大學。(注:自2019年起,寧夏將本科二批、本科三批合并為本科二批)
“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分北方民族大學是一本還是二本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本大學只是民間的一種說法。
北方民族大學直屬于國家民族事務委員會,是一所綜合性民族類普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區首府銀川市,是我國唯一一所建立在民族自治區的部委高校。學校前身為西北第二民族學院,始建于1984年,2008年更名為北方民族大學。學校為國務院學位辦批準的學士、碩士、博士學位授予權單位。
學校堅持社會主義辦學方向,堅持“四個服務”的時代使命,堅持立德樹人根本任務,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育規律,尊重民族高等教育特點,堅持為少數民族和民族地區服務、為國家發展戰略服務的辦學宗旨,鑄牢中華民族共同體意識。學校是培養少數民族優秀人才的重要基地,是研究民族理論與民族政策的重要基地,是傳承和弘揚中華民族優秀文化的重要基地,是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地,也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。
學校現有來自全國31個省、市、自治區的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預科生共2.2萬余人,少數民族學生比例為60%,是中華民族大家庭的縮影。37年來,學校為少數民族和民族地區經濟社會發展培養了近6萬名優秀人才,他們深諳民族文化傳統,熟悉民族風俗民情,在民族地區安心工作,已經成為各民族“共同團結奮斗,共同繁榮發展”和“中華民族一家親,同心共筑中國夢”的實踐者,少數民族和民族地區經濟社會發展的建設者,中華民族優秀文化的弘揚和傳播者,鑄牢中華民族共同體意識的踐行者,民族團結和祖國統一的捍衛者。
學校高度重視學科建設和專業建設。現有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、醫學10個學科門類的76個本科專業;計算機科學與技術等9個一級學科碩士學位點;MPA等9個專業碩士學位點;民族學為一級學科博士學位授權點;生態學等17個省部級重點學科,其中有3個寧夏回族自治區一流學科(電子科學與技術、數學、材料科學與工程);材料科學與工程等4個國家級特色專業;化學工程與工藝等4個國家級一流本科專業建設點;漢語言文學等9個省級優勢特色專業;法學等4個省級重點建設專業;自動化等7個省級“十三五”重點專業(群);機械電子工程等5個省級產教融合人才培養示范專業;經濟學等14個省級一流本科專業建設點;有1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術基礎等8個省級實驗教學示范中心。
學校大力推進實施“人才強校”戰略。堅持培養和引進并重,建設了一支質量較高、結構合理的專業人才隊伍。現有教職工1400余人,聘任院士兩名,入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號13人次,其中國家“萬人計劃”科技創新領軍人才1人,“百千萬人才工程”國家級人選3人,享受國務院政府特殊津貼7人,全國優秀教師1人,全國模范教師1人;入選省部級人才項目及榮譽稱號180余人次。
學校充分發揮自身優勢積極服務經濟社會發展。積極圍繞、聚焦民族地區經濟社會發展和黃河流域高質量發展開展科研攻關。加強與地方政府的交流合作,加大校地校企的合作步伐,建立了依托地方、融入地方、服務地方的合作辦學、聯合攻關機制,在服務社會中實現大學使命和價值回歸。近年來,學校承擔各級各類縱、橫向科研項目1165項。在粉體材料與特種陶瓷、工業廢棄物循環再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術、生態移民及精準扶貧等方面形成了一定的特色和優勢。建設了1個國家地方聯合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地、3個教育部/國家民委國別和區域研究中心、8個省部級重點實驗室、6個省部級人文社科研究基地、2個自治區級創新(工程)中心、3個自治區協同創新中心、10個省部級創新團隊,1個自治區產學研合作基地、2個寧夏新型高校智庫,1個國家級“全國化工及機械基礎科普基地”、1個省部級“電子科學與物理示范中心”科普基地。
學校堅持開放辦學,積極開展國內外合作交流。學校與合肥工業大學、華僑大學、北京大學等14所國內高校,銀川市人民政府、中衛市人民政府等23家地方政府及行政事業單位,百度公司、寧夏共享集團等18家企業開展交流合作并保持著良好合作關系。學校主動服務“一帶一路”倡議,大力推進教育對外開放,2014年成立國際教育學院,2015年加入絲綢之路大學聯盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個國家和地區的70余所高校、機構簽署了合作協議。學校積極推進留學生教育,通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等,招收和培養漢語進修、學歷教育留學生261人次。
學校扎實推進教育教學與創新創業教育深度融合。實施“思想政治教育+通識教育+專業教育+創新創業教育+勞動教育”的創新創業教育模式,建立以資源共享、興趣驅動、學科交叉、尊重個性、自主學習、自我管理為支撐的“創新創業團隊+創新創業實踐+校企合作實踐”三位一體實踐平臺,形成了“創新引領創業,創業帶動就業”的良好局面。學校被評為首批“寧夏回族自治區創業孵化示范基地”“寧夏回族自治區科技企業孵化器”“寧夏回族自治區雙創示范基地”,被教育部授予“全國首批百所深化創新創業教育改革示范高校”,被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創業孵化示范基地”,被團中央授予“全國青年創業示范園”稱號。
建校37年來,伴隨著我國改革開放的鏗鏘步伐,學校教育教學事業實現了高速發展。2000年順利通過教育部本科教學合格評估。2004年國家民委與寧夏回族自治區簽署共建協議決定共建北方民族大學。2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。2011年被教育部授予全國高校畢業生就業工作50強經驗推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學在內的6所委屬高校,學校發展迎來新的契機。2017年學校獲批為第七批國家級專業技術人員繼續教育基地。2018年獲批為博士學位授予建設單位,民族學獲批一級學科博士學位授權點,標志著學校形成了“學士、碩士、博士”完整的學位授權體系,辦學層次和辦學水平邁上了新的臺階。學校辦學條件優良,校園環境幽雅,被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽稱號,被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。近年來,學校先后獲評為“全國民族團結進步教育基地”“全國黨建工作標桿院系”“自治區民族團結進步創建示范校”“自治區依法治校示范校”“寧夏回族自治區文明校園”“銀川市民族團結進步創建示范單位”等榮譽稱號。
37年艱苦奮斗,37年砥礪奮進。進入新時代,站在新起點,步入新征程,北方民族大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,全面落實立德樹人根本任務,按照學校第二次黨代會確立的奮斗目標和“十四五”規劃,全面深化綜合改革,扎實推進內涵建設,為早日建成新時代有特色高水平現代民族大學而努力奮斗!
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寧夏理工學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為寧夏理工學院是二本大學。(注:自2019年起,寧夏將本科二批、本科三批合并為本科二批)
寧夏大學新華學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為寧夏大學新華學院是二本大學。(注:自2019年起,寧夏將本科二批、本科三批合并為本...
銀川能源學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為銀川能源學院是二本大學。(注:自2019年起,寧夏將本科二批、本科三批合并為本科二批)
銀川科技學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為銀川科技學院是二本大學。(注:自2019年起,寧夏將本科二批、本科三批合并為本科二批)
新疆大學是雙一流大學,在全國基本上也是第一批次招生,所以我們通常認為新疆大學是一本大學。
石河子大學是雙一流大學,在全國基本上也是第一批次招生,所以我們通常認為石河子大學是一本大學。
新疆藝術學院通常是藝術類本科一批招生,也是31所獨立設置藝術類院校,所以我們通常認為新疆藝術學院是藝術類一本大學。
新疆工程學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為新疆工程學院是二本大學。(注:2017年新疆本科二、三批合并為本科二批招生。)
昌吉學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為昌吉學院是二本大學。(注:2017年新疆本科二、三批合并為本科二批招生。)
新疆警察學院公安類專業通常是本科提前批招生,普通類專業通常是本科二批招生,所以我們通常認為新疆警察學院是二本大學。(注:2017年新疆本科二...
新疆理工學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為新疆理工學院是二本大學。(注:2017年新疆本科二、三批合并為本科二批招生。)
新疆農業大學科學技術學院在全國基本是本科第二批次招生,我們通常認為新疆農業大學科學技術學院是二本大學。(自2017年開始,新疆高考本科二批、...
新疆第二醫學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為新疆第二醫學院是二本大學。(注:自2017年開始,新疆高考本科二批、三批合并為本科二...
新疆科技學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為新疆科技學院是二本大學。(注:自2017年開始,新疆高考本科二批、三批合并為本科二批招...
新疆政法學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為新疆政法學院是二本大學。(注:自2017年開始,新疆高考本科二批、三批合并為本科二批招...