寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

如果你不是浙江考生，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認(rèn)為寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院是二本大學(xué)。

“幾本”是一個(gè)相對于中國當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院是幾本簡介

寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校，2016年獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！保?018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”。

學(xué)?，F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個(gè)校區(qū)，占地面積1700余畝，建筑面積78萬平方米；設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位，42個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生近2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.12%，副高及以上教師占比34%，雙師雙能型教師占比48.3%，省151人才、省高校領(lǐng)軍人才、省級中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才近百人。

現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)，省級新興特色專業(yè)4個(gè)、優(yōu)勢重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)。國家級一流本科課程2門，省一流學(xué)科3個(gè)、市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。近三年，獲批省部級以上縱向科研項(xiàng)目96項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目14項(xiàng)。近五年，立項(xiàng)建設(shè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目68項(xiàng)，獲得省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，在校生獲國家級各類競賽獎(jiǎng)項(xiàng)1880余項(xiàng)。

學(xué)?；趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求，在“雙創(chuàng)”價(jià)值引領(lǐng)下，深化產(chǎn)教融合，持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、長城商學(xué)院等7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建形成“雙院制”協(xié)同育人模式。在全國同類高校率先成立校企融合的實(shí)體創(chuàng)業(yè)學(xué)院，領(lǐng)先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè)，創(chuàng)設(shè)商業(yè)模式實(shí)驗(yàn)室（BM-Lab）獲評國家級眾創(chuàng)空間，構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系，形成專創(chuàng)融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)格局；與高新技術(shù)企業(yè)合作打造智慧學(xué)習(xí)新空間，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，深化課程內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)智能監(jiān)測，促進(jìn)教學(xué)有效度提升；實(shí)施全員全程導(dǎo)師制，所有年級學(xué)生組成卷軸式縱向?qū)W業(yè)成長班，多元導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)助力學(xué)生學(xué)業(yè)成長；實(shí)施卓越人才成長激勵(lì)計(jì)劃，設(shè)置個(gè)性化培養(yǎng)方案及榮譽(yù)學(xué)位，助飛優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展。

學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向，打造高水平學(xué)科平臺，積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持；面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財(cái)富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域，著力打造優(yōu)勢、特色學(xué)科。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與開放經(jīng)濟(jì)融合創(chuàng)新研究基地、區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究兩個(gè)基地獲批浙江省軟科學(xué)研究基地；與蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)等共建的國際商務(wù)專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地被列為甘肅省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

學(xué)校與國（境）外50余所高校及機(jī)構(gòu)建立長期穩(wěn)定的校際交流與合作關(guān)系；與美國北亞利桑那大學(xué)、美國伊利諾伊州立大學(xué)、英國南威爾士大學(xué)、韓國東西大學(xué)、新加坡詹姆斯庫克大學(xué)等高校合作舉辦各類學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目；與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院共建的“中國-斯洛伐克絲路學(xué)院”入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”；與中東歐合作高校、機(jī)構(gòu)共建了“斯洛伐克教育科研中心”、“寧波-中東歐大學(xué)生影視聯(lián)盟”等；每年有數(shù)百名師生參與國（境）外交流生、交換生項(xiàng)目以及進(jìn)修與訪學(xué)活動(dòng)。

面對新時(shí)代我國高等教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“致良知、育實(shí)才、立善業(yè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想，秉承“自信、專注”校訓(xùn)，持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，力爭早日建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、有改革創(chuàng)新示范價(jià)值、特色鮮明的民辦大學(xué)。

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