遼寧理工學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

是本科大學(xué)。（注：自2018年開始，遼寧省高考將本科一批、本科二批合并為本科批招生）

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分遼寧理工學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

遼寧理工學(xué)院是幾本簡介

遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校, 是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型民辦本科大學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有松山、濱海兩個校區(qū)，土地面積593.69畝，建筑面積23.69萬㎡。松山校區(qū)南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。濱海校區(qū)坐落于渤海之濱，校舍建筑錯落有致，典雅大方。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進的教學(xué)樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心點燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。

學(xué)?，F(xiàn)有機電工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)與景觀設(shè)計學(xué)院、高職學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等12個二級學(xué)院和1個基礎(chǔ)教學(xué)部、1個工程訓(xùn)練中心，設(shè)有24個本科專業(yè)和4個?？茖I(yè)?，F(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人。

學(xué)?，F(xiàn)自有專任教師325人，外聘教師106人。具有碩士、博士學(xué)位教師占比85.54%；具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的“雙師雙能型”專業(yè)課教師88人，占比27.08%。師資隊伍滿足辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)基本要求，“自有為主、外聘為輔、專兼結(jié)合、雙師雙能”的師資隊伍基本形成。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室296間，專業(yè)實訓(xùn)中心及實驗室130個，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺48個，創(chuàng)新工作室28個。圖書館功能完善，環(huán)境優(yōu)雅，館藏紙質(zhì)圖書74.03萬冊，電子圖書240萬種，紙質(zhì)期刊、報紙180種，電子數(shù)據(jù)庫10種。校園建有先進的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“為黨育人、為國育才”根本任務(wù)。以教育部本科教學(xué)工作合格評估為契機，認真貫徹“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，堅持“立德樹人、人才強校、質(zhì)量立校、雙師保障、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，進一步加大投入，優(yōu)化辦學(xué)條件，強化教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，細化教學(xué)管理，注重三全育人，奠定了扎實的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了良好的育人環(huán)境。在以錦州英雄精神育人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面取得階段性成果。先后榮獲“遼寧省教育系統(tǒng)先進集體”、“遼寧省高等學(xué)校先進黨組織”、“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進集體”、“遼寧省安防管理先進單位”、“遼寧省征兵工作成績突出單位”等榮譽。獲得省級教學(xué)成果獎6項；建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，遼寧省一流本科教育示范專業(yè)2個，遼寧省大學(xué)生校外實踐基地等7個，遼寧省一流本科教育示范課程14門；獲批遼寧省校際合作項目12項；教師獲得第二屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國家級三等獎。

近3年，學(xué)生獲得省級、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎勵778項；獲校級創(chuàng)新競賽獎項2502項；學(xué)生作為第一完成人獲得知識產(chǎn)權(quán)51項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇。2022年機電學(xué)院學(xué)生團隊獲全國機械設(shè)計創(chuàng)新大賽一等獎。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，對學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)起到了重要支撐作用。

學(xué)校堅持“立足錦州，服務(wù)遼寧，面向全國”的服務(wù)面向定位，圍繞錦州數(shù)字城建設(shè)規(guī)劃和遼寧省“數(shù)字遼寧、智造強省”的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，嚴格落實OBE成果導(dǎo)向的教育理念，堅持“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，將培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)“數(shù)字化、信息化、智能化”經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，納入人才培養(yǎng)目標，使人才培養(yǎng)緊密圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著力打造高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。按照專業(yè)共建、課程共創(chuàng)、人才共育、師資共用、就業(yè)共擔(dān)、成果共享的校企合作新思路，建成8個校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造了集人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生就業(yè)等功能于一體的人才培養(yǎng)平臺。近3年，學(xué)校教師共獲得國家知識產(chǎn)權(quán)144件，與企業(yè)簽訂技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)項目63項，學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的能力不斷增強。

學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的實踐能力。與多家單位校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，立足專業(yè)建設(shè)建立實習(xí)（實訓(xùn)）基地、加入校企聯(lián)盟、建立校內(nèi)外多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，實現(xiàn)教育、實踐、實習(xí)、就業(yè)無縫連接，學(xué)生的專業(yè)水平和就業(yè)能力得到了極大提高。學(xué)校已建立穩(wěn)固的實習(xí)就業(yè)基地104家，其中獲批遼寧省大學(xué)生校外實踐教育基地7個。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強而受到社會歡迎，近年來畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率都在95%以上。

遼寧理工學(xué)院將始終高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“尚德明理 精工致用”的校訓(xùn)，堅持立德樹人根本任務(wù)，不斷深化改革，開拓創(chuàng)新，在新時代東北振興上展現(xiàn)遼寧理工學(xué)院更大的擔(dān)當(dāng)和作為，為把學(xué)校建設(shè)成與地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接緊密、特色鮮明、區(qū)域內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型民辦本科大學(xué)的目標而努力奮斗！

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