高分子材料智能制造技術專業是文科還是理科?具體以所報院校的招生計劃和要求為主,一些標準都會有詳細的說明,高考生在報考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握高分子材料原材料、配方及配合基本知識,具備高分子材料工程的基本操作、物理機械性能常規測試,分析和制定高分子材料加工基本規程,設計高分子材料配方、制品結構能力,從事高分子材料生產、管理、技術、檢測等工作的高素質技術技能人才。
高分子材料智能制造技術專業在傳統高考地區文理科兼收。
根據專科(高職)專業目錄,高分子材料智能制造技術專業屬于能源動力與材料大類門類下設專業。根據新高考省份選科要求,報考高分子材料智能制造技術專業大部分學校選考科目要求為不限;在傳統高考地區(老高考文理科),根據高校高分子材料智能制造技術專業招生計劃安排,即有文科招生計劃,又有理科招生計劃。因此高分子材料智能制造技術專業在傳統高考地區,無論考生是文科還是理科都可以報考;在新高考地區,考生選科情況達到專業選科要求方可報考。
高分子材料智能制造技術專業在全國招生的科類或選科要求如下:
省份 | 專業層次 | 專業名稱 | 科類要求/選課組合 |
---|---|---|---|
青海 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
云南 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
重慶 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限 |
四川 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
江蘇 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 首選歷史,再選化學、首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限、首選物理,再選化學 |
寧夏 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 理科 |
河北 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限 |
湖北 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限 |
湖南 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 首選物理,再選不限 |
西藏 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
新疆 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
江西 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
陜西 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
甘肅 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
山東 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 物理/化學(2選1)、不限 |
浙江 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 不限 |
廣東 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 首選物理,再選不限、首選歷史,再選不限 |
山西 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
廣西 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
河南 | 專科 | 高分子材料智能制造技術 | 文理兼收 |
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1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;
2.具備辨別和使用各種常用高分子原材料的能力;
3.具備能使用常用實驗儀器完成基礎化學合成、分離與分析的能力;
4.具備操作和維護保養高分子材料加工設備,排除常見故障的能力;
5.具備制訂產品配方、擬定生產工藝方案、實施方案的能力;
6.具備輪胎、膠帶、膠管、膠鞋常用橡膠制品等和工業制品的結構設計和工藝規程制定的能力;
7.具備常用高分子材料制品性能檢測儀器如熔體指數儀、硫化儀、門尼粘度儀、可塑度儀、維卡軟化點、拉伸儀等測試儀器的使用操作能力,并具有分析和處理數據的能力;
8.具備進行安全、環保、經濟和清潔生產的能力。
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