高中比較好用的教輔書推薦《蝶變單詞》《教材劃重點》《高中必刷題》這幾本。每個人的知識體系構建情況不一致,水平參差不齊,需要的題目肯定是不一樣的。不加選擇地做題會出現很多問題。
《蝶變單詞》這本書并沒有按照英文字母的排列順序組合,而是考頻亂序,緊貼高考。因為進入高三,我們時間緊任務重,一定要拒絕盲目背單詞。如果繼續按照老方法,你會發現你做了很多無用功,因為有些單詞出現的頻率并不多,花十分鐘去記一個出現了一次的單詞真的大可不必。
它按照近年高考單詞出現頻率進行排序,在解析意思和用法的同時還加上了真題例句,讓你多維度感知高考氛圍,想不記住都難。
《教材劃重點》采用了左右分欄的布局,左側為正文,占據三分之二的篇幅,右側為補充說明、總結、注意事項等。這本教輔書按照章節劃分,每章包括6大板塊“知識繪,重難斬,易錯記,題型訣,高考遇,鞏固練”。《教材劃重點》知識點特別全面,而且每章末尾都有相應的練習,適合中等成績的高中學生使用。
《高中必刷題》的目錄整理得很好,大多數章節的名稱后面都標有“刷基礎”、“刷提升”、“刷能力”等。基礎薄弱的同學可以先刷基礎題,更好地掌握基礎知識。成績一般的學生可以刷基礎題和提升題,以更好地鞏固知識點。基礎好的學生可以刷能力題,拓展做題的思路。
基本上教科書上重要不重要的點都有,還補充了一些老師上課講到的而教科書上沒有的內容。總之是一本大而全的工具書。
1.同質化題目:
現在市場上“流竄”的教輔書中,有一部分熱衷于相互“借鑒”。這也就導致了高三同學刷來刷去就那么幾道題。曾經聽說有個學校,每隔幾天就把當年的高考題拿出來讓高三學生做一下,且不加任何修改,不做任何變形,學生反抗無果,就只能每次機械地寫著標準答案。
2.偏題、怪題:
有些高三學生以“見多識廣”為出發點,偏要找出些千奇百怪的題目來做,以期在高考時達到“見怪不怪”的水平。對此,我只能奉勸,功力不夠深厚者,小心走火入魔。那些偏題、怪題不一定完全沒有價值,但是我們還需要權衡其弊端,是不是原有的正確思維方式被打散了。專注于高考中可能永遠不會出現的題目,而放棄了最常見的題目,不就是在舍本逐末嗎?
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