特崗教師三年后的出路有哪些

相信很多小伙伴都知道，特崗教師有三年的服務期，那么特崗教師三年后的出路有哪些呢？特崗教師的面試過程是什么樣的？讓我們一起來看看吧！

特崗教師三年后的出路

特崗教師三年服務期滿時，可以選擇的出路有很多，主要是三種，一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，并享受當地教師同等待遇；二是異地留轉，或到城鎮學校應聘；三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。

按照國家有關規定落實服務期滿特崗教師報考黨政機關公務員、碩士研究生等優惠政策。對于服務期滿考核合格愿意重新擇業的，省、市、縣有關部門應在轄區內為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。

被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)的，其服務期按我省規定計算為工齡、社會保險繳費年限。城市、縣鎮義務教育階段學校教師編制空缺需補充人員時，同等條件下要優先聘用服務期滿考核合格的特崗教師。

對于具備普通高等學校本科學歷、獲教育行政部門表彰或三年服務期內一年以上考核為“優秀”等次的特崗教師，也可選聘到非義務教育階段學校任教。

特崗教師面試過程

在面試的過程中，主要采取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，你最終要達到什么樣的教學目標等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講述。

說課和試講都可能會有考官提問，考官提問說明比較好，如果不提問大家就可以準備下一場考試了，基本上老師都會提問。提問主要是分幾個類型，最主要的是針對說課的內容，怎么做相應的設計，這很重要。另外，也會問你一些其他方面的東西，比如說你為什么考特崗教師等，也會包括一些教育理論的問題，都會在這個時候問你，大家要根據自己的情況進行回答就好了。你可能只有5到15分鐘的時間進行自我表現，在這個過程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱全，完全把一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來，從引入到最后的講述，到跟學生的互動，到板書環節，如果你有幸講到最后的話，你要布置作業等等，一項都不能少。如果有少項的話，下面的考官老師會有疑問，當然還有補救的措施，說你為什么要有這樣的設計進行一個闡述。

特崗教師被解聘的情況

聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：

偽造學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的；

嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的；

故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重后果的；

嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的；

嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的；

被依法追究刑事責任的。