教學過程的基本要素是什么

相信有小伙伴不太了解教學過程的基本要素，下面，小編整理了教學過程的相關內容，供大家參考。

教學過程的基本要素

教學過程的基本要素包括教師、學生、教材、教學手段。

1、教育者：就是從事教育活動的人。一個真正的教育者必須：有明確的教育目的，理解他在實踐活動中所肩負的促進個體發展及社會發展的任務或使命。那些偶爾對學生的身心發展產生影響的人，不能稱其為教育者。

2、學習者：比起教育者來，學習者有其自身的特點：不同的人有不同的學習目的；不同的人有不同的學習背景或基礎，并由此影響到各自的學習興趣、能力或風格；不同的人在學習過程中所遭遇的問題與困難不同，進行有效學習所需要的幫助也不同。

教學過程的五個步驟

1、導入新課

1.設計新穎活潑,精當概括。

2.怎樣進行,復習那些內容？

3.提問那些學生,需用多少時間等。

2、講授新課

1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法。

2.怎樣提出問題,如何逐步啟發、誘導？

3.教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排,需用時間。

3、鞏固練習

1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。

2.怎樣進行,誰上黑板板演？

3.需要多少時間？

4、歸納小結

1.怎樣進行,是教師還是學生歸納？

2.需用多少時間？

5、作業安排

1.布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

2.需不需要提示或解釋？

教案怎么寫

1、課題（說明本課名稱）

2、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）

3、課型（說明屬新授課，還是復習課）

4、課時（說明屬第幾課時）

5、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）

6、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）

7、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）

8、作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）

9、板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）

10、教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）