90后老師自制班級“熱搜榜” 具體怎么回事

近日，一名90后班主任在社交平臺分享自己在班級設立熱搜榜的內容引發關注，該榜單分為了紅榜和白榜，紅榜主要是記錄同學們積極向上的好事情，而白榜則是記錄同學們需要改正的內容。

90后老師自制班級“熱搜榜”具體情況是什么

近日，有一位90后的老師通過自媒體的方式，成功地營造出了一個全新的學習氛圍，讓班級內的同學們更加積極地參與到學習中來。

這位語文老師名叫小李，她在教學中發現，很多學生對學習沒有太大的興趣，只是機械地完成任務。為了改變這種現象，小李決定在班級中自制一份“熱搜榜”，用來激勵學生們的學習積極性。

“熱搜榜”是一個非常有趣的概念，它源自于互聯網，是指一種熱門話題的排名榜單。小李將這個概念引入到了班級中來，將班級內的每個學生都看做一個“話題”，每個學生在學習中的表現都會被記錄下來，并以分數的形式進行排名。排名靠前的學生會被放在榜單的前面，成為班級內的“熱門學生”。

在小李的努力下，班級內的學生們開始逐漸接受了這個“熱搜榜”，并且積極參與其中。他們開始更加努力地學習，爭取在榜單上獲得更高的名次。許多家長和其他教育工作者對這個做法也表示了極大的關注和贊賞。他們認為這種激勵學生的方式非常創新，能夠讓學生更好地理解學習的意義和價值，并且在競爭中獲得成長和進步。

當老師應該注意什么

老師要與學生之間保持距離，小學生都很早熟，老師要注意自己的言行舉止，千萬不要和學生走的太近，以免讓學生產生錯覺，這會影響學生的學習，也不利于自己的職業生涯，希望老師要注意。

老師要多與家長交流，不能隱瞞學生在學校的情況，家長是學生的監護人，有權利知道學生的情況，有沒有好好學習知識，所以不管學生在學校的狀態如何，老師都有必要如實告知，別讓家長擔心。

老師要照顧“差生”的感受，注意上課節奏，班級中注定會有差生的存在，他們的學習能力很一般，需要老師照顧，如果老師上課的節奏太快，差生的成績只會越來越差，老師有必要考慮周全。

除此之外，老師還要多多引導學生，端正學生的思想，身為一名老師，在思想教育方面會很擅長，很多學生的想法都是存在問題的，因此希望老師可以抽出時間，不要偷懶，也希望學生可以懂得換位思考，多多體諒老師，少惹老師生氣。