山西大學是雙一流大學,在全國基本上也是第一批次招生,所以我們通常認為山西大學是一本大學。
“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分山西大學是一本還是二本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本大學只是民間的一種說法。
山西大學是中國辦學歷史最悠久的高等學府之一,是國家“雙一流”建設高校,是教育部和山西省人民政府共同建設的部省合建大學。
學校的前身是創建于1902年的山西大學堂,其悠遠的文脈可以上溯至明清時期的晉陽書院、三立書院和令德堂書院。學校創辦的山西大學堂譯書院,是中國近代大學創辦的第二所譯書院,有力促進了中西文化交流。二十世紀二三十年代,山西大學名宿云集,人才輩出。抗戰時期至新中國成立前夕,山西大學輾轉多地,堅持辦學,眾多師生參加抗戰,投身民主革命,為民族獨立和人民解放獻出了鮮血和生命。
新中國成立初期,山西大學共設有文、法、理、工、農、醫等六個學院,教職員工增至1000余人,在校生達到近2200人,成為一所名副其實的社會主義綜合大學。上世紀五十年代,法學院改稱財經學院,并入中國人民大學,法律系并入北京大學,冶金工程系并入北京鋼鐵學院、紡織工程系和采礦工程系并入西北工學院,工學院、農學院、醫學院獨立建院,山西大學為國家高等教育布局調整做出了重要的貢獻。
改革開放以來,山西大學辦學成績斐然,先后實現了博士點、國家重點學科、國家重點實驗室、教育部人文社科重點研究基地、院士、國家級科技大獎等一系列重大突破。1998年,山西大學成為山西省重點建設大學;2005年,成為最早的一批省部共建大學;2012年,成為“中西部高校綜合實力提升工程”入選高校。2018年,成為教育部和山西省人民政府共同建設的部省合建高校。2022年,進入國家“雙一流”建設高校行列。學校初心如磐,步履鏗鏘,一步一個腳印,實現了從地方大學到高等教育“國家隊”的歷史性跨越。
歷經世紀滄桑,山西大學形成了“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的光榮傳統和“勤奮、嚴謹、信實、創新”的優良校風,為國家和社會培育了一批又一批優秀人才,為我國高等教育事業的發展作出了重要貢獻。在新的起點上,學校正在全面建設高水平綜合性研究型大學,向著躋身中國優秀知名大學行列的目標邁進。
學校現有19個一級學科博士學位授權點、35個一級學科碩士學位授權點、24個碩士專業學位種類、14個博士后流動站,6個目錄外二級學科博、碩士點,2個交叉學科博、碩士點。哲學、物理學入選國家“雙一流”建設學科。科學技術哲學、光學入選國家重點學科。化學、工程學、材料學、環境/生態學、物理學、計算機科學與技術、植物與動物學、農業科學等8個學科進入ESI前1%。擁有1個國家重點實驗室、1個教育部人文社會科學重點研究基地、2個省部共建協同創新中心、2個教育部重點實驗室、1個環保部重點實驗室、1個國家地方聯合工程實驗室、2個教育部工程研究中心、3個“111”學科創新引智基地、1個國家國際科技合作基地。
山西大學堅守立德樹人使命,得天下英才而育之。現有全日制本科生24155人、全日制碩士研究生7366人、非全日制碩士研究生1550人,全日制博士研究生977人。設有本科專業87個,涵蓋文、史、哲、理、工、經、管、法、教、藝等10大學科門類。國家級一流專業42個,省級一流專業31個。物理學專業入選教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地。大力加強創新創業教育,建有國家級實驗教學中心3個,國家級虛擬仿真實驗教學項目2個,入選首批全國創新創業教育改革示范高校、全國創新創業典型經驗高校50強。近年來,學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、互聯網+大學生創新創業大賽、ASC世界大學生超算競賽等比賽中屢創佳績,獲得國家級獎項近130項。在奧運會、亞運會、全運會等賽事中先后獲得金銀銅牌十余枚。
學校承擔國家重大科研項目的能力日益增強。近年來,承擔了地基引力波探測大科學裝置、國家超算(太原)中心、山西省黃河實驗室等一大批重大科研任務。累計獲得國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家科技發明獎、教育部高校人文社科研究優秀成果一等獎等國家級科研獎勵近20項。“十三五”期間,承擔國家重點研發計劃項目等國家級重點項目14項,國家自然科學基金項目444項,國家社科基金項目和教育部人文社會科學研究項目306項。大力強化產學研合作,推進科技成果轉化,與國有骨干企業合作共建十多個產業技術研究院,與山西省十多個地市建立了戰略合作關系,學校入選教育部“首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地”高校,山西大學科技園成為國家大學科技園。
山西大學把教師隊伍建設作為一項重要的基礎性工作。現有教職工3265人,專任教師2083人,高級職稱教師1228人,其中國家級人才百余人。擁有1個國家自然科學基金創新研究群體、2個黃大年式教師團隊、1個全國專業技術人才先進集體團隊、2個國家級教學團隊、3個教育部創新團隊、22個省級高層次研究團隊。
學校堅持開放辦學,擴大國內外合作。近年來,深入落實部省合建工作部署,與北京大學、浙江大學、華中科技大學、南開大學等國內一流大學建立了對口合作關系,在學科建設、人才培養、科研創新、師資建設等方面開展了深度合作。同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區的近100所高校及科研院所建立合作關系。長短期在校國際留學生達千余人。建有美國北卡夏洛特漢語中心、東帝汶商學院孔子課堂。學校積極拓展本科生國際交流渠道,與十多所國外知名大學建立了合作培養機制,為學生出國深造創造了良好條件。
山西大學目前擁有塢城校區、東山校區、大東關校區等三個校區,總占地面積3008畝,建筑面積116.64萬平米,是全國文明校園、山西省園林化單位和綠色學校。學校現有教學、科研儀器設備資產總值13.56億元,本科教學實驗儀器設備達到21259臺(套)。學校圖書館是全國古籍重點保護單位,館藏圖書230萬冊,電子期刊110萬冊。
欣逢盛世,高歌前行。今天的山西大學迸發出前所未有的辦學活力,迎來了更加美好的發展前景。學校將堅定不移地走高質量內涵式發展道路,向著建設高水平綜合性研究型大學、躋身中國優秀知名大學行列的目標奮進,譜寫興學育人的嶄新篇章,為山西全方位推動高質量發展,為全面建設社會主義現代化國家,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大的貢獻!
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太原科技大學在全國主要為本科第二批次招生,在省內有部分專業為一批招生,我們通常認為太原科技大學是二本大學。
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如果你不是山西考生,山西醫科大學在你所在的省份是本科一批招生的話,你也可以認為山西醫科大學是一本大學。
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如果你不是山西考生,山西師范大學在你所在的省份是本科二批招生的話,你也可以認為山西師范大學是二本大學。
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長治學院在山西是本科二批招生,所以我們通常認為長治學院是二本大學。(自2011年開始,山西省高考將本科三批并入本科二批C類招生)
運城學院在山西是本科二批招生,所以我們通常認為運城學院是二本大學。(自2011年開始,山西省高考將本科三批并入本科二批C類招生)
忻州師范學院在全國基本是本科二批招生,所以我們通常認為忻州師范學院是二本大學。(自2011年開始,山西省高考將本科三批并入本科二批C類招生)
如果你不是山西考生,山西財經大學在你所在的省份是本科一批招生的話,你也可以認為山西財經大學是一本大學。
如果你不是山西考生,山西中醫藥大學在你所在的省份是本科一批招生的話,你也可以認為山西中醫藥大學是一本大學。